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¡Bienvenido a Universidad y Carrera! El trabajo universitario y profesional de Promesa se extiende a través de nuestras tres escuelas comunitarias: la escuela secundaria Hollenbeck, la escuela secundaria Méndez y la escuela secundaria Roosevelt. Con la colaboración de nuestros coordinadores de escuelas comunitarias, administradores escolares y consejeros universitarios, socios comunitarios y universidades locales, el equipo universitario y profesional apoya eventos y actividades universitarias para fomentar la preparación universitaria en todos los estudiantes. El trabajo universitario y profesional incluye la participación en talleres de solicitud universitaria y FAFSA/DACA dirigidos por la escuela, la coordinación de ferias universitarias y días profesionales, la facilitación de talleres de preparación universitaria para padres y estudiantes, la organización excursiones a universidades locales y apoyo a estudiantes universitarios de primer año a través de nuestro programa de transición Boyle Heights Avanza. A los estudiantes universitarios actuales se les ofrecen becas para apoyar el trabajo universitario y profesional a través de nuestra beca de embajador universitario y profesional. Los embajadores son esenciales para el trabajo universitario y profesional por la forma en que ayudan al desarrollo del programa Boyle Heights Avanza y el componente de tutoría. ¡Haga clic aquí para registrarse para participar en nuestro Día Virtual de la Carrera! Aprender sobre Boyle Heights Avanza ¿Está interesado en navegar su primer año de universidad con la tutoría de estudiantes universitarios experimentados o recién graduados? Considere unirse a nuestros becarios de Avanza grupo ¡para tener acceso ilimitado a mentores de primer año de su campus, boletines mensuales llenos de información y actualizaciones académicas y del campus, y talleres diseñados para satisfacer sus necesidades y áreas de apoyo! Si eres un posible estudiante de ELAC o Cal State LA, regístrate para ser parte de nuestro programa. Las inscripciones para nuestra cohorte Avanza 2021 comenzarán en marzo de 2021. Aprende más Equipo universitario y profesional nuestro trabajo Boyle Heights Avanza Haga clic a continuación para obtener más información sobre los talleres que College & Career, también conocido como el equipo Boyle Heights Avanza, dirigió durante el transcurso de este verano. Accederá a las descripciones de cada taller junto con enlaces a sus grabaciones. Boyle Heights Avanza Verano 2020: Boletín de Avanza compartido con becarios de Avanza. Los boletines se comparten mensualmente con eventos escolares importantes, actualizaciones y recursos. Los embajadores universitarios y profesionales desarrollan contenido para cada uno de sus campus. Revista electrónica del Día de la Carrera 2020 Debido a las órdenes de refugio en el lugar de COVID-19, se cancelaron varios eventos escolares. Esto significó que nuestras tres escuelas comunitarias se quedarían sin Career Days y College & Career Weeks. Con la alineación de nuestras energías creativas, avanzamos en la entrega de nuestros objetivos a nuestros estudiantes de manera segura y virtual. Le invitamos a descargar cada archivo para una mejor visualización. Presentaciones para padres sobre la transición a la universidad Promesa Boyle Heights colaboró con Partnership for Los Angeles Schools para presentar a los padres de nuestras tres escuelas comunitarias, así como otras escuelas de Partnership, una idea de cómo prepararse para la transición universitaria de sus hijos. Nuestras presentaciones incluyeron una colaboración adicional con College Track y presentaron a estudiantes universitarios actuales y recién graduados para compartir una perspectiva adicional sobre cómo apoyar mejor a los estudiantes universitarios. Haga clic aquí para ver la presentación en inglés. Haga clic aquí para la presentación en español.

mercado cecilia Coordinador interino de la escuela comunitaria, escuela secundaria roosevelt y escuela secundaria hollenbeck ella / ella / ella / ella Cecilia Mercado es nativa de Boyle Heights. ¡Su familia ha vivido en la comunidad por más de 40 años! Además, sus abuelos allanaron el camino para el éxito de su familia. Establecieron un negocio de tapicería en busca del sueño americano y construyeron una base sólida para brindar una excelente educación a sus nietos. Aunque se enfrentaron desafíos como estudiante de primera generación, Cecilia nunca se dio por vencida porque ver el arduo trabajo de sus seres queridos me enseñó a perseverar para que ella pudiera alcanzar mis sueños. Cecilia ahora tiene un título de AA en Psicología (ELAC '17) y una licenciatura en Psicología (CSUDH '19). ¡Van los perros esquimales y los toros! Con el conocimiento que Cecilia obtuvo al trabajar en Partnership el año pasado, aprendió que servir en el mejor interés de los estudiantes y profesores la ayudó a desarrollar una pasión por la educación. Por lo tanto, está emocionada de servir como coordinadora temporal para poder continuar apoyando a los estudiantes, la facultad y el personal de la Escuela Intermedia Hollenbeck y la Escuela Secundaria Roosevelt. Cecilia Mercado es nativa de Boyle Heights. ¡Su familia ha vivido en la comunidad durante más de 40 años! Además, sus abuelos allanaron el camino para el éxito de su familia. Establecieron un negocio de tapicería en busca del sueño americano y construyeron una base sólida para brindar una educación excelente a sus nietos. Aunque se enfrentaron desafíos como estudiante de primera generación, Cecilia nunca se rindió porque ver el arduo trabajo de mis seres queridos me enseñó a perseverar para que ella pudiera lograr mis sueños. Cecilia ahora tiene una licenciatura en Psicología (ELAC '17) y una licenciatura en Psicología (CSUDH '19). ¡Vayan perros esquimales y toros! Con el conocimiento que Cecilia adquirió trabajando en la Alianza el año pasado, aprendió que serviría en el mejor interés de los estudiantes y profesores me llevó a desarrollar una pasión por la educación. Por lo tanto, está emocionada de servir como coordinadora temporal para poder continuar apoyando a los estudiantes, el profesorado y el personal de la Escuela Intermedia Hollenbeck y la Escuela Secundaria Roosevelt.

En el NOTICIAS Promesa Boyle Heights posee una visión común con las comunidades para el cambio y los valores que involucran a los residentes en la identificación de prioridades y la implementación de soluciones. Obtenga más información sobre nuestro trabajo a través de los medios de comunicación y quién nos apoya en el área de Los Ángeles. En las noticias Comunicados de prensa Proyecto pastoral contará con 750,000 dólares para la educación de niños de bajos recursos January 06, 2017 Se llevó a cabo un evento a través del cual un gran número de niños de bajos recursos estarán recibiendo ayuda para su educación. El proyecto 'Promesa Boyle Heights' reúne a 20 organizaciones, padres de familia y estudiantes. Watch Video Coverage Here New $750,000 grant will help Promesa Boyle Heights reach new goals January 06, 2017 Promesa Boyle Heights initiative, a collaborative of some 20 organizations and schools that have helped boost the graduation rate at Méndez and other neighborhood schools announced it was chosen to receive a $750,000 grant from AT&T through Aspire, the communication giant’s philanthropic arm. This is the third time that Promesa Boyle Heights has won Aspire’s Connect to Success competition for grant money, and this year’s is the largest amount it has ever received. Read Full Article Here Promesa Boyle Heights recibe $750,000 de AT&T January 06, 2017 Erecompensa por el arduo trabajo que la iniciativa Promesa Boyle Heights ha demostrado por los pasados cuatro años en la educación juvenil, la compañía telefónica AT&T la nombró por tercer año una de las 18 ganadoras un premio nacional compartido de 10 millones de dólares. Read Full Article Here Please reload January 06, 2017 Promesa Boyle Heights to Help Students in their Quest to Graduate with $750,000 from AT&T to Proyecto Pastoral Read Press Release Here Please reload

Gabriel Cardenas Data Analyst He/Him Gabriel is a first-generation college student and USC graduate. Throughout his college career, he spent over 2 years working in 3 different labs, expanding on his research and data skills. Upon graduation, he wanted to put his Psychology major to work and spent almost 2 years working in community mental health. He truly believes that working at the community level leads to bigger impacts and more fulfilling work. In his spare time, he enjoys spending time with his dog, Daenerys, and tries to live a very active life as he is an advocate for health and fitness. He is very proud of his Chicano culture, and is very excited to continue working at the community level as he truly enjoys taking part in large-action change. ⁠ ¡Una calurosa bienvenida al nuevo Analista de Datos y Evaluación de Promesa, Gabriel Cárdenas! Gabriel es un estudiante universitario de primera generación y graduado de USC. A lo largo de su carrera universitaria, pasó más de 2 años trabajando en 3 laboratorios diferentes, ampliando sus habilidades de investigación y datos. Después de graduarse, quería poner su especialización en Psicología a trabajar y pasó casi 2 años trabajando en la salud mental de la comunidad. Está convencido de que trabajar a nivel comunitario tiene un mayor impacto y es un trabajo más gratificante. En su tiempo libre, le gusta pasar tiempo con su perro, Daenerys, y trata de vivir una vida muy activa, ya que es un defensor de la salud y la forma física. Está muy orgulloso de su cultura chicana, y está muy emocionado de seguir trabajando a nivel comunitario, ya que realmente disfruta participando en el cambio de gran acción.

Jennifer Sánchez-Guevara, Ed.D. Gerente de éxito postsecundario ella / ella / ella / ella La Dra. Jennifer Sanchez-Guevara nació y creció en el Valle de San Gabriel antes de mudarse al Valle de San Fernando. Nacido de inmigrantes nicaragüenses que se mudaron a Los Ángeles en el 1980, a Jennifer se le enseñó el valor y la importancia de la educación a una edad temprana. Sus padres fueron ejemplares al obtener sus propios títulos a medida que sus hijos crecían y siguieron apoyando firmemente las ambiciones y los esfuerzos educativos de Jennifer y su hermano menor. Jennifer es la primera en su familia en obtener un doctorado y su hermano Joshua es piloto comercial con licencia. Jennifer siempre tuvo una pasión por la literatura y la investigación y obtuvo su licenciatura ('12) y maestría ('15) en inglés de Cal State Northridge. En sus estudios, Jennifer se centró en las narrativas de los escritores de Los Ángeles, profundizando en la parte más vulnerable de la sórdida historia de la ciudad y la marginación de las comunidades nativas e inmigrantes. Esta pasión por la historia de Los Ángeles pasó al aula durante su tiempo como profesora adjunta en Cal State Northridge y Pasadena City College, donde enseñó composición. Jennifer obtuvo su Doctorado en Educación (Ed.D) en Liderazgo Organizacional de la Universidad de La Verne en 2018. Como estudiante, Jennifer recibió el Premio al Mérito de Estudiante de Investigación Doctoral y luego se desempeñó como enlace para el Centro para la Equidad Educativa e Intercultural. Investigar. Jennifer dejó el salón de clases para unirse al equipo de Promesa Boyle Heights en 2019 después de darse cuenta de que hay más brechas que llenar en K-12 para apoyar mejor la transición de los estudiantes a la universidad. Como coordinadora sénior de universidades y carreras, Jennifer colabora con Mendez High School, Roosevelt High School y Hollenbeck Middle School para desarrollar una mayor capacidad de apoyo a su cultura universitaria. Jennifer también administra Boyle Heights Avanza, el programa de transición universitaria de Promesa que sirve y apoya a los estudiantes que hacen la transición de la escuela secundaria a East LA College y Cal State LA. Fuera del trabajo, a Jennifer le gusta ir a conciertos, jugar World of Warcraft y viajar con su esposo. Viven en Glendale con su gato de esmoquin Jiji y una extensa colección de libros. Dra. Jennifer Sanchez-Guevara nació y se crió en el Valle de San Gabriel antes de mudarse al Valle de San Fernando. Nacida de inmigrantes nicaragüenses que se mudaron a Los Ángeles en la década de 1980, a Jennifer se le enseñó el valor y la importancia de la educación a una edad temprana. Sus padres fueron ejemplares al obtener sus propios títulos a medida que sus hijos crecían y siguieron apoyando firmemente las ambiciones y los esfuerzos educativos de Jennifer y su hermano menor. Jennifer es la primera de su familia en obtener un doctorado y su hermano Joshua es un piloto comercial. Jennifer siempre tuvo una pasión por la literatura y la investigación y obtuvo su licenciatura ('12) y su maestría ('15) en inglés de Cal State Northridge. En sus estudios, Jennifer se centró en las narrativas de los escritores de Los Ángeles, ahondando en lo más profundo de la sórdida historia de la ciudad y la marginación de las comunidades nativas e inmigrantes. Esta pasión por la historia de Los Ángeles se llevó al salón de clase durante su tiempo como profesora adjunta en Cal State Northridge y Pasadena City College donde enseñó composición. Jennifer obtuvo su Doctorado en Educación (Ed.D) en Liderazgo Organizacional de la Universidad de La Verne en 2018. Como estudiante, Jennifer recibió el premio al mérito de estudiante de investigación de doctorado y luego se desempeñó como enlace para el Centro para la Equidad Educativa y la Investigación Intercultural. Jennifer dejó el salón de clase para unirse al equipo de Promesa Boyle Heights en 2019 después de darse cuenta de que hay más brechas que llenar en K-12 para apoyar mejor la transición de los estudiantes a la universidad. Como Coordinadora Senior de Colegio y Carrera, Jennifer colabora con Mendez High School, Roosevelt High School y Hollenbeck Middle School para desarrollar una mayor capacidad de apoyo a su cultura universitaria. Jennifer también administra Boyle Heights Avanza, el programa de transición universitaria de Promesa que sirve y apoya a los estudiantes en transición de la escuela secundaria a East LA College y Cal State LA. Fuera del trabajo, a Jennifer le gusta ir a conciertos, jugar World of Warcraft, y viajar con su esposo. Viven en Glendale con su gata de esmoquin Jiji y una extensa colección de libros.

claudia lara vazquez Coordinador de aprendices de inglés, coordinador de escuela comunitaria ella / ella / ella / ella Claudia Lara Vázquez nació en Guadalajara, Jalisco, México. La trajeron a los Estados Unidos cuando era una bebé de seis meses. Creció en Boyle Heights y se graduó de Roosevelt High School. Luego asistió a East Los Angeles Community College y se transfirió a UCLA, donde obtuvo una licenciatura en Estudios Chicanos/a con especialización en Educación. Durante su tiempo en UCLA, Claudia fue una líder activa de IDEAS (Improving Dreams Equality and Success), una organización estudiantil enfocada en la defensa y el apoyo de estudiantes indocumentados. Claudia regresó a su comunidad en Boyle Heights para servir como pasante en Proyecto Pastoral, donde apoyó la fase inicial de Promesa Boyle Heights. También ocupó un puesto de líder juvenil en el programa IMPACTO durante dos años. Claudia hizo la transición al Instituto de Política Juvenil en 2015, donde presentó el modelo de escuela comunitaria en la escuela primaria Lockwood Ave. y se desempeñó como Coordinadora de la Escuela Comunitaria durante cinco años. Durante este tiempo, pudo aumentar las tasas de reclasificación, lanzar programas de campamentos de verano durante las vacaciones de verano, traer educación para adultos al campus y crear un aumento significativo en las oportunidades de excursiones, entre otros logros notables. Claudia ahora está de vuelta en Promesa Boyle Heights como Coordinadora de Aprendices de Inglés, trabajando para aumentar las tasas de reclasificación y graduación en su alma mater Roosevelt High School, así como en Mendez High School y Boyle Heights High School. Claudia ha estado involucrada en trabajo comunitario dentro de Boyle Heights durante la mayor parte de su vida, comenzando con el trabajo de defensa de los derechos de los inmigrantes cuando era una adolescente. Ha formado parte de múltiples organizaciones de comunidades autónomas como Ovarian Psycos, La Conxa, Corazón del Pueblo, Eastside Café y el programa Warriors Community Self Defense, del cual es cofundadora. Le apasiona acabar con la violencia contra las mujeres y construir comunidades autónomas. En su tiempo libre, puedes encontrarla practicando jiu-jitsu y MMA, caminando con sus perros o leyendo un libro nuevo. Claudia Lara Vázquez nació en Guadalajara, Jalisco, México. Fue traída a los Estados Unidos cuando era una niña de seis meses. Ella creció en Boyle Heights y se graduó de Roosevelt High School. Luego asistió a East Los Angeles Community College y se transfirió a UCLA, donde obtuvo una licenciatura en Estudios Chicanos / a con un menor en Educación. Durante su tiempo en UCLA, Claudia fue una líder activa de IDEAS (Mejorando la Igualdad y el Éxito de los Sueños), una organización estudiantil centrada en la defensa y el apoyo de los estudiantes indocumentados. Claudia volvió a su comunidad en Boyle Heights para servir como pasante del Proyecto Pastoral, donde apoyó la fase inicial de Promesa Boyle Heights. También ocupó un puesto de líder juvenil en el programa IMPACTO durante dos años. Claudia hizo la transición al Youth Policy Institute en 2015, donde presentó el modelo de escuela comunitaria en Lockwood Ave. Elemental y asignada como Coordinadora de Escuela Comunitaria por cinco años. Durante este tiempo, pudo aumentar las tasas de reclasificación, lanzar programas de campamentos de verano durante las vacaciones de verano, llevar la educación de adultos al campus y crear un aumento significativo en las oportunidades de excursiones, entre otros logros notables. Claudia ahora está de regreso con Promesa Boyle Heights como Coordinadora de Estudiantes de inglés, trabajando para aumentar las tasas de reclasificación y graduación en su alma mater Roosevelt High School, así como Méndez High School y Boyle Heights High School. Claudia ha participado en el trabajo comunitario dentro de Boyle Heights durante la mayor parte de su vida, comenzando con el trabajo de defensa de los derechos de los inmigrantes cuando era una joven adolescente. Ha formado parte de múltiples organizaciones de comunidades autónomas como Ovarian Psycos, La Conxa, Corazón del Pueblo, Eastside Café y el programa Warriors Community Self Defense, que cofundó. Le apasiona acabar con la violencia contra las mujeres y construir comunidades autónomas. En su tiempo libre, puede encontrarla practicando jiu-jitsu y MMA, caminando con sus perros, o leyendo un nuevo libro.

Irma Alvarado escuela comunitaria sr. coordinador, escuela media hollenbeck ella / ella / ella / ella Irma Alvarado nació en Michoacán, México. Irma emigró con su familia a los Estados Unidos a la edad de cinco años. Su familia enfatizó la importancia de la educación y la perseverancia a una edad temprana. Irma creció en Boyle Heights, asistió a la Escuela Secundaria Hollenbeck y luego a la Escuela Secundaria Roosevelt. Obtuvo una licenciatura en psicología de la Universidad Estatal de California, Los Ángeles. El interés de Irma en la educación la llevó a buscar una credencial de enseñanza en Educación de Adultos en 2007. La carrera profesional de Irma ha implicado trabajar en escuelas y organizaciones comunitarias, donde pudo compartir su pasión por apoyar a las comunidades subrepresentadas. A Irma también le gusta asistir a capacitaciones de desarrollo profesional donde puede ampliar su experiencia. En su tiempo libre, disfruta pasar tiempo con su familia y visitar restaurantes locales. Irma Alvarado nació en Michoacán, México. Irma emigró con su familia a los Estados Unidos a la edad de cinco años. Su familia enfatizó la importancia de la educación y perseverancia a una edad temprana. Irma creció en Boyle Heights, asistiendo a la Escuela Secundaria Hollenbeck siguiendo a la Escuela Secundaria Roosevelt. Ella obtiene su licenciatura (BA) de psicología de la Universidad del Estado de California de Los Ángeles. Irma's interés en educación la llevó a conseguir una credencial de enseñanza en la Educación de Adultos en el 2007. La carrera profesional de Irma ha involucrado trabajando en escuelas y organizaciones de la comunidad, donde pudo compartir su pasión en comunidades apoyadas que son bajos representados. Irma también le gusta asistir a talleres de desarrollo profesional en donde pueda ampliar su experiencia. En su tiempo libre, le gusta pasar el tiempo con su familia y visitar restaurantes locales.

QUE HACEMOS _ Dados los desafíos cada vez más complejos que enfrentan los distritos escolares y las comunidades, “no existen soluciones sencillas”, y ninguna agencia, organización o sector social por sí solo puede enfrentar estos desafíos Estamos dando algunos toques finales a esta página... Vuelve pronto :)

susy hernandez Codirector de Transformación Comunitaria ella / ella / ella / ella Azucena Hernandez, mejor conocida como Susy, nació en la Ciudad de México y creció en Los Ángeles, California. Su pasión por la justicia social se desarrolló a través de sus experiencias vividas como una joven indocumentada que navegaba por el sistema educativo. Susy tiene experiencia trabajando con jóvenes en las comunidades de Boyle Heights y Koreatown y ha desarrollado su experiencia trabajando junto a líderes residentes a lo largo de los años en diferentes capacidades desde 2014. Susy se graduó con su BA de la Universidad de California, Santa Bárbara con una licenciatura en Sociología. Su formación académica incluye un énfasis en Chicana/o, Latina/o, y Black Studies. Como estudiante transferida, también aprendió las dificultades de prosperar en una institución pública de 2 años, lo que la motivó aún más a compartir sus experiencias con diferentes comunidades. En el futuro, Susy espera continuar apoyando a los padres líderes a medida que unen sus esfuerzos con los de los jóvenes de Boyle Heights. Con un gran interés en la Inmigración y el Sistema Educativo, Susy aspira a ampliar su educación y conciencia sobre estos temas. Para su bienestar personal, a Susy le gusta comer en Los Ángeles y fotografiar el paisaje mientras camina hacia su taquería local. Después de eso, puedes encontrarla en una galería de arte o tomando un cafecito mientras captura el atardecer en diferentes lugares de la ciudad. Azucena Hernández, mejor conocida como Susy, nació en la Ciudad de México y creció en Los Ángeles, California. Su pasión por la justicia social se desarrolló a través de sus experiencias vividas como una joven indocumentada navegando el sistema educativo. Susy tiene experiencia trabajando con jóvenes en las comunidades Boyle Heights y Koreatown. Ha desarrollado su experiencia trabajando con líderes residentes a lo largo de los años en diferentes capacidades desde el 2014. Susy se graduó con su licenciatura (BA) de la Universidad de California, Santa Bárbara, con un título en Sociología. Sus antecedentes educativos incluyen un énfasis en Chicana/o, Latina/oy estudios Afro-Americanos. Como estudiante de transferencia, también aprendió las dificultades de prosperar en una institución pública de 2 años, lo que la motivó a compartir sus experiencias con diferentes comunidades. En el futuro, Susy espera continuar apoyando a los padres líderes cuando unan sus esfuerzos junto con los de los jóvenes de Boyle Heights. Con un fuerte interés en Inmigración y el Sistema Educativo, Susy aspira a continuar su educación y conciencia en torno a estos asuntos. Para su bienestar personal, Susy disfruta comer a través de Los Ángeles y fotografiando el paisaje en lo que camina a su taqueria local. Después la pueden encontrar en una galería de arte o tomando un cafecito mientras captura el atardecer en diferentes lugares de la ciudad.

¿Qué es Boyle Heights Avanza? BH Avanza es un programa de apoyo de transición de la escuela secundaria a la universidad que se acerca y asesora a las cohortes de estudiantes para garantizar la persistencia académica durante su primer año de universidad en ELAC o CSULA. Los estudiantes de Mendez High School y Roosevelt High School admitidos en ELAC o CSULA son reclutados para unirse a Avanza a fines del semestre de primavera. ¿Cuál es el objetivo de Boyle Heights Avanza? El objetivo general abarca la construcción de un sistema de apoyo cohesivo entre las cohortes de estudiantes, las escuelas comunitarias, los residentes y los socios comunitarios que fomentarán las tasas de retención y graduación. Con la tutoría de los College & Career Ambassadors, los estudiantes de Avanza tendrán acceso a recursos académicos y relacionados con el campus y servicios de apoyo para garantizar la finalización exitosa de su primer año en la universidad. Bienvenidos a Avanza 2020 Este verano, tuvimos una exitosa serie virtual de verano para dar la bienvenida a nuestra nueva cohorte de becarios de Avanza. Nuestra serie de 6 semanas dio la bienvenida a estudiantes, profesores y administradores de universidades locales para compartir más información sobre cómo comenzar la universidad sólida desde el punto de vista académico y financiero. Los becarios de Avanza que sintonizaron también pudieron conocer y aprender más sobre los mentores de primer año que trabajarán con ellos durante el próximo año académico. Avanza 2020 Serie de Verano Nuestra serie de verano estuvo llena de información para preparar mejor a nuestros estudiantes para su próximo primer año de universidad. A continuación encontrará la información y las grabaciones de algunos de nuestros talleres de verano de Avanza que facilitamos. Asegúrese de revisar el Recursos pestaña para cualquier información compartida durante los talleres y más! Semana 3: Conversaciones sinceras con el panel de profesores Nuestros panelistas respondieron preguntas sobre por qué son importantes los horarios de oficina; cómo encontrar pasantías, financiamiento y oportunidades de participación en su campus; y cómo seleccionar, o volver a seleccionar y deseleccionar y volver a seleccionar, ¡una especialidad! Aprendimos sobre la importancia de construir relaciones con sus profesores y la comunidad del campus, los recursos del campus para estudiantes indocumentados y por qué no debe sentirse confinado a una carrera o trabajo por lo que eligió como especialización. Haga clic aquí para ver la grabación de este panel. ¿Interesado en aprender sobre experiencias universitarias y carreras adicionales? Haga clic aquí para acceder a nuestra revista electrónica Career Day en la que entrevistamos a varios profesionales y aprendimos sobre los pasos que dieron para llegar a donde están ahora. Semana 4: Bienestar Financiero Nuestro taller de Bienestar Financiero fue facilitado por la coordinadora del Programa de Bienestar Financiero de ELAC, Alouette Cervantes-Salazar. Alouette hizo un trabajo fantástico al revisar la información de FAFSA, préstamos subsidiados y no subsidiados, recursos para estudiantes indocumentados y estrategias para mejorar nuestra relación con el dinero. Ya sea que asista o no a ELAC este otoño, puede comunicarse con Alouette con cualquier pregunta relacionada con FAFSA enviándole un correo electrónico a financialwellness@elac.edu . Para obtener más información sobre las tarifas de registro, los saldos pendientes y el desembolso de ayuda financiera, visite los siguientes sitios. Recuerde que es mejor conectarse directamente con su campus antes de comunicarse con los asesores de Ayuda Federal para Estudiantes. Oficina Fiscal ELAC Cajero de Cal State LA Comuníquese con la Oficina del Cajero si tiene preguntas sobre saldos o tarifas pendientes, información sobre desembolsos y/o actualizaciones. Estado de California LA GET GET es donde los estudiantes pueden acceder a la información de su cuenta y ver los saldos pendientes. Cooperativa de crédito federal Cal State LA Haga clic aquí para ver la grabación de este taller. Haga clic aquí para acceder a las diapositivas de la presentación cortesía de Alouette. Semana 5: Impostor/Síndrome del Impostor Nuestro equipo de líderes estudiantiles universitarios facilitó un gran taller sobre la definición y comprensión del síndrome del impostor y cómo puede afectar a los estudiantes universitarios de primer año y de primera generación. Nuestros panelistas de estudiantes universitarios actuales y recién graduados definieron el Síndrome del impostor (IS) y nos ayudaron a comprender cómo la cultura la conmoción y el racismo internalizado contribuyen a los sentimientos de IS. También compartieron sus experiencias con IS en la escuela, dentro de la comunidad Latinx y en el trabajo, mostrándonos que IS puede ocurrir fuera del aula y cómo podemos superarlo. Los becarios de Avanza que asistieron participaron haciendo una serie de excelentes preguntas, ¡así que asegúrese de leer el chat para seguir las porciones de preguntas y respuestas! Haga clic aquí para ver la grabación de este taller. Semana 6: Continuará... Durante nuestro último taller, el Avanza ¡El equipo abordó preguntas sobre la vida universitaria, libros de texto, toma de notas y más! Vea la presentación de diapositivas para ver algunas de las preguntas que hicieron los académicos de Avanza y las respuestas que compartió el equipo de Avanza. Puede acceder a la lista completa de recursos de libros de texto y becas en nuestra sección de Recursos . Encontrará recursos adicionales para ayudarlo a medida que continúa planificando sus carreras, apoyo financiero y más.

Melissa Palacios Community School Coordinator, Roosevelt High School She/her Melissa was born and raised in Durango Mexico. Melissa is a second-year Master of Education candidate at the UCLA School of Education & Information Studies’ Teacher Education Program (TEP) where she obtained a preliminary teaching credential in Social Science. Melissa also has a Bilingual Authorization and an Ethnic Studies specialization. In her new role as the Community School Coordinator at Roosevelt High School, Melissa aspires to utilize the community's cultural wealth of the students, community, and stakeholders to humbly learn from their unique experiences while empowering them to pursue their dreams beyond systematic limitations. In her spare time, Melissa enjoys running, building puzzles, and dancing Danza Folclórica. Melissa nació y creció en Durango, México. Melissa es candidata a Maestría en Educación de segundo año en el Programa de Formación Docente (TEP) de la Escuela de Educación e Información de UCLA, donde obtuvo una credencial preliminar de enseñanza en Ciencias Sociales. Melissa también tiene una Autorización Bilingüe y una especialización en Estudios Étnicos. En su rol como Coordinadora de la Escuela Comunitaria en Roosevelt High School, Melissa aspira a utilizar la riqueza cultural de la comunidad de los estudiantes, la comunidad y las partes interesadas para aprender humildemente de sus experiencias únicas y al mismo tiempo empoderarlos para perseguir sus sueños más allá de las limitaciones sistemáticas. En su tiempo libre, Melissa disfruta correr, armar rompecabezas y bailar Danza Folklórica.

jennifer vega Mentor principal del idioma inglés ella / ella / ella / ella Jennifer Vega es la mentora líder de EL en Promesa Boyle Heights, donde dirige y ayuda a los estudiantes EL. Creció en Boyle Heights, una comunidad de Los Ángeles, y asiste a la Universidad Estatal de California en Los Ángeles para especializarse en Sistemas de Información Informática. Jennifer disfruta pintando y viendo Netflix en su tiempo libre. Jennifer Vega es la mentora principal de EL en Promesa Boyle Heights, donde dirige y ayuda a los estudiantes de EL. Creció en Boyle Heights, una comunidad basada en Los Ángeles, y asiste a la Universidad Estatal de California en Los Ángeles para especializarse en Sistemas de Información Computacional. A Jennifer le gusta pintar y ver Netflix en su tiempo libre.