We help facilitate the coordination and alignment of community partners at the school level, by leveraging resources to maximize impact for students & families. About Comunidad Escuelas Part of Promesa’s collective impact approach is the Community Schools (CS) model, which brings together schools and community partners to work in close collaboration to: explore trends in student achievement identify gaps in student supports connect high-risk students to targeted interventions Through the CS model, Promesa works with the entire school system at each school–including administrators, teachers, students, parents, and community partners–to create and sustain a continuum of wraparound support. The CS model is currently being implemented at five schools in Boyle Heights impacting 4,500 students and their families. Comunidad Escuelas Comunidad Escuelas Comunidad Escuelas The English Learner team helps increase support for English learner and newcomer students at five community schools. They do this through in-class support, language translation, weekly Dreamers’ Clubs at Roosevelt and Mendez, and social-emotional learning programming at Hollenbeck Middle School. Comunidad Escuelas Promesa’s PSES team works with four community schools in Boyle Heights to ensure that Boyle Heights students and their families are informed and prepared to pursue college and sustainable careers. The team works with school administrators and schools to identify gaps and launch school-wide initiatives to increase college access and readiness, including partnering with local universities—like CSULA and Occidental College—to take students and parents on fieldtrips to college campuses. Additionally, the PSES team organizes up to 10 college and career readiness events each school year, reaching up to 1,200 students. These events include career days, internship fairs, and discussion panels with college professors. Comunidad Escuelas Promesa embeds a staff member (a CS Coordinator) based at four of the school sites–the fifth school has an LAUSD CS Coordinator Promesa supports–whose role is to convene partners and administrators from across each school’s ecosystem to analyze student achievement trends, identify high-risk students, assess support gaps, plan interventions, and monitor students’ response to interventions. Community Schools Coordinators help bring in resources to students by helping plan and facilitate different initiatives such as: mental health resource fairs, career day, and asset needs assessment research and implementation.

Irma Alvarado escuela comunitaria sr. coordinador, escuela media hollenbeck ella / ella / ella / ella Irma Alvarado nació en Michoacán, México. Irma emigró con su familia a los Estados Unidos a la edad de cinco años. Su familia enfatizó la importancia de la educación y la perseverancia a una edad temprana. Irma creció en Boyle Heights, asistió a la Escuela Secundaria Hollenbeck y luego a la Escuela Secundaria Roosevelt. Obtuvo una licenciatura en psicología de la Universidad Estatal de California, Los Ángeles. El interés de Irma en la educación la llevó a buscar una credencial de enseñanza en Educación de Adultos en 2007. La carrera profesional de Irma ha implicado trabajar en escuelas y organizaciones comunitarias, donde pudo compartir su pasión por apoyar a las comunidades subrepresentadas. A Irma también le gusta asistir a capacitaciones de desarrollo profesional donde puede ampliar su experiencia. En su tiempo libre, disfruta pasar tiempo con su familia y visitar restaurantes locales. Irma Alvarado nació en Michoacán, México. Irma emigró con su familia a los Estados Unidos a la edad de cinco años. Su familia enfatizó la importancia de la educación y perseverancia a una edad temprana. Irma creció en Boyle Heights, asistiendo a la Escuela Secundaria Hollenbeck siguiendo a la Escuela Secundaria Roosevelt. Ella obtiene su licenciatura (BA) de psicología de la Universidad del Estado de California de Los Ángeles. Irma's interés en educación la llevó a conseguir una credencial de enseñanza en la Educación de Adultos en el 2007. La carrera profesional de Irma ha involucrado trabajando en escuelas y organizaciones de la comunidad, donde pudo compartir su pasión en comunidades apoyadas que son bajos representados. Irma también le gusta asistir a talleres de desarrollo profesional en donde pueda ampliar su experiencia. En su tiempo libre, le gusta pasar el tiempo con su familia y visitar restaurantes locales.

NUESTRO SOCIOS El desarrollo de nuestro la visión educativa y comunitaria va a requerir mucho trabajo y no la logrará una sola persona u organización trabajando sola. Proyecto Pastoral sirve como la organización principal de una ~40 miembro colaborativo promulgando estrategias de Promesa en el comunidad de Boyle Heights. Enumerados en orden alfabético * denota miembro del comité directivo Alianza para Niños y Hombres de Color Servicios de la familia Alma AltaMed Escuela secundaria Boyle Heights Mejor comienzo Este de Los Ángeles Centro de gran ciudadano *Universidad Estatal de California, Los Ángeles *Ciudad Año Clínica Romero Comunidades para el Éxito Estudiantil de Los Ángeles *Comunidades en Escuelas Pista universitaria *Iglesia Misión Dolores Escuela Misión Dolores *Colegio Comunitario del Este de Los Ángeles *Corporación Comunitaria del Este de Los Ángeles Centro de Mujeres del Este de Los Ángeles *Centro de Ayuda Servicios familiares ENKI *Escuela Secundaria Hollenbeck Industrias hogareñas YO SOY USC *Lucha del centro de la ciudad *Alianza Latina por la Igualdad Proyecto Las Fotos *Legado LA *Escuela secundaria Méndez para la preparación universitaria y profesional *Asociación para las Escuelas de Los Ángeles Yoga de la gente Planificación familiar *Proyecto Pastoral *Escuela secundaria Roosevelt GRITO (Club de Niños y Niñas Salesianos) Centro Sanitario para Niños y Familias de St. John Campaña de vendedores ambulantes Límite ascendente Programa de Intervención de Violencia voluntarios de america Centro médico conmemorativo blanco

Jennifer Sánchez-Guevara, Ed.D. Gerente de éxito postsecundario ella / ella / ella / ella La Dra. Jennifer Sanchez-Guevara nació y creció en el Valle de San Gabriel antes de mudarse al Valle de San Fernando. Nacido de inmigrantes nicaragüenses que se mudaron a Los Ángeles en el 1980, a Jennifer se le enseñó el valor y la importancia de la educación a una edad temprana. Sus padres fueron ejemplares al obtener sus propios títulos a medida que sus hijos crecían y siguieron apoyando firmemente las ambiciones y los esfuerzos educativos de Jennifer y su hermano menor. Jennifer es la primera en su familia en obtener un doctorado y su hermano Joshua es piloto comercial con licencia. Jennifer siempre tuvo una pasión por la literatura y la investigación y obtuvo su licenciatura ('12) y maestría ('15) en inglés de Cal State Northridge. En sus estudios, Jennifer se centró en las narrativas de los escritores de Los Ángeles, profundizando en la parte más vulnerable de la sórdida historia de la ciudad y la marginación de las comunidades nativas e inmigrantes. Esta pasión por la historia de Los Ángeles pasó al aula durante su tiempo como profesora adjunta en Cal State Northridge y Pasadena City College, donde enseñó composición. Jennifer obtuvo su Doctorado en Educación (Ed.D) en Liderazgo Organizacional de la Universidad de La Verne en 2018. Como estudiante, Jennifer recibió el Premio al Mérito de Estudiante de Investigación Doctoral y luego se desempeñó como enlace para el Centro para la Equidad Educativa e Intercultural. Investigar. Jennifer dejó el salón de clases para unirse al equipo de Promesa Boyle Heights en 2019 después de darse cuenta de que hay más brechas que llenar en K-12 para apoyar mejor la transición de los estudiantes a la universidad. Como coordinadora sénior de universidades y carreras, Jennifer colabora con Mendez High School, Roosevelt High School y Hollenbeck Middle School para desarrollar una mayor capacidad de apoyo a su cultura universitaria. Jennifer también administra Boyle Heights Avanza, el programa de transición universitaria de Promesa que sirve y apoya a los estudiantes que hacen la transición de la escuela secundaria a East LA College y Cal State LA. Fuera del trabajo, a Jennifer le gusta ir a conciertos, jugar World of Warcraft y viajar con su esposo. Viven en Glendale con su gato de esmoquin Jiji y una extensa colección de libros. Dra. Jennifer Sanchez-Guevara nació y se crió en el Valle de San Gabriel antes de mudarse al Valle de San Fernando. Nacida de inmigrantes nicaragüenses que se mudaron a Los Ángeles en la década de 1980, a Jennifer se le enseñó el valor y la importancia de la educación a una edad temprana. Sus padres fueron ejemplares al obtener sus propios títulos a medida que sus hijos crecían y siguieron apoyando firmemente las ambiciones y los esfuerzos educativos de Jennifer y su hermano menor. Jennifer es la primera de su familia en obtener un doctorado y su hermano Joshua es un piloto comercial. Jennifer siempre tuvo una pasión por la literatura y la investigación y obtuvo su licenciatura ('12) y su maestría ('15) en inglés de Cal State Northridge. En sus estudios, Jennifer se centró en las narrativas de los escritores de Los Ángeles, ahondando en lo más profundo de la sórdida historia de la ciudad y la marginación de las comunidades nativas e inmigrantes. Esta pasión por la historia de Los Ángeles se llevó al salón de clase durante su tiempo como profesora adjunta en Cal State Northridge y Pasadena City College donde enseñó composición. Jennifer obtuvo su Doctorado en Educación (Ed.D) en Liderazgo Organizacional de la Universidad de La Verne en 2018. Como estudiante, Jennifer recibió el premio al mérito de estudiante de investigación de doctorado y luego se desempeñó como enlace para el Centro para la Equidad Educativa y la Investigación Intercultural. Jennifer dejó el salón de clase para unirse al equipo de Promesa Boyle Heights en 2019 después de darse cuenta de que hay más brechas que llenar en K-12 para apoyar mejor la transición de los estudiantes a la universidad. Como Coordinadora Senior de Colegio y Carrera, Jennifer colabora con Mendez High School, Roosevelt High School y Hollenbeck Middle School para desarrollar una mayor capacidad de apoyo a su cultura universitaria. Jennifer también administra Boyle Heights Avanza, el programa de transición universitaria de Promesa que sirve y apoya a los estudiantes en transición de la escuela secundaria a East LA College y Cal State LA. Fuera del trabajo, a Jennifer le gusta ir a conciertos, jugar World of Warcraft, y viajar con su esposo. Viven en Glendale con su gata de esmoquin Jiji y una extensa colección de libros.

claudia lara vazquez Coordinador de aprendices de inglés, coordinador de escuela comunitaria ella / ella / ella / ella Claudia Lara Vázquez nació en Guadalajara, Jalisco, México. La trajeron a los Estados Unidos cuando era una bebé de seis meses. Creció en Boyle Heights y se graduó de Roosevelt High School. Luego asistió a East Los Angeles Community College y se transfirió a UCLA, donde obtuvo una licenciatura en Estudios Chicanos/a con especialización en Educación. Durante su tiempo en UCLA, Claudia fue una líder activa de IDEAS (Improving Dreams Equality and Success), una organización estudiantil enfocada en la defensa y el apoyo de estudiantes indocumentados. Claudia regresó a su comunidad en Boyle Heights para servir como pasante en Proyecto Pastoral, donde apoyó la fase inicial de Promesa Boyle Heights. También ocupó un puesto de líder juvenil en el programa IMPACTO durante dos años. Claudia hizo la transición al Instituto de Política Juvenil en 2015, donde presentó el modelo de escuela comunitaria en la escuela primaria Lockwood Ave. y se desempeñó como Coordinadora de la Escuela Comunitaria durante cinco años. Durante este tiempo, pudo aumentar las tasas de reclasificación, lanzar programas de campamentos de verano durante las vacaciones de verano, traer educación para adultos al campus y crear un aumento significativo en las oportunidades de excursiones, entre otros logros notables. Claudia ahora está de vuelta en Promesa Boyle Heights como Coordinadora de Aprendices de Inglés, trabajando para aumentar las tasas de reclasificación y graduación en su alma mater Roosevelt High School, así como en Mendez High School y Boyle Heights High School. Claudia ha estado involucrada en trabajo comunitario dentro de Boyle Heights durante la mayor parte de su vida, comenzando con el trabajo de defensa de los derechos de los inmigrantes cuando era una adolescente. Ha formado parte de múltiples organizaciones de comunidades autónomas como Ovarian Psycos, La Conxa, Corazón del Pueblo, Eastside Café y el programa Warriors Community Self Defense, del cual es cofundadora. Le apasiona acabar con la violencia contra las mujeres y construir comunidades autónomas. En su tiempo libre, puedes encontrarla practicando jiu-jitsu y MMA, caminando con sus perros o leyendo un libro nuevo. Claudia Lara Vázquez nació en Guadalajara, Jalisco, México. Fue traída a los Estados Unidos cuando era una niña de seis meses. Ella creció en Boyle Heights y se graduó de Roosevelt High School. Luego asistió a East Los Angeles Community College y se transfirió a UCLA, donde obtuvo una licenciatura en Estudios Chicanos / a con un menor en Educación. Durante su tiempo en UCLA, Claudia fue una líder activa de IDEAS (Mejorando la Igualdad y el Éxito de los Sueños), una organización estudiantil centrada en la defensa y el apoyo de los estudiantes indocumentados. Claudia volvió a su comunidad en Boyle Heights para servir como pasante del Proyecto Pastoral, donde apoyó la fase inicial de Promesa Boyle Heights. También ocupó un puesto de líder juvenil en el programa IMPACTO durante dos años. Claudia hizo la transición al Youth Policy Institute en 2015, donde presentó el modelo de escuela comunitaria en Lockwood Ave. Elemental y asignada como Coordinadora de Escuela Comunitaria por cinco años. Durante este tiempo, pudo aumentar las tasas de reclasificación, lanzar programas de campamentos de verano durante las vacaciones de verano, llevar la educación de adultos al campus y crear un aumento significativo en las oportunidades de excursiones, entre otros logros notables. Claudia ahora está de regreso con Promesa Boyle Heights como Coordinadora de Estudiantes de inglés, trabajando para aumentar las tasas de reclasificación y graduación en su alma mater Roosevelt High School, así como Méndez High School y Boyle Heights High School. Claudia ha participado en el trabajo comunitario dentro de Boyle Heights durante la mayor parte de su vida, comenzando con el trabajo de defensa de los derechos de los inmigrantes cuando era una joven adolescente. Ha formado parte de múltiples organizaciones de comunidades autónomas como Ovarian Psycos, La Conxa, Corazón del Pueblo, Eastside Café y el programa Warriors Community Self Defense, que cofundó. Le apasiona acabar con la violencia contra las mujeres y construir comunidades autónomas. En su tiempo libre, puede encontrarla practicando jiu-jitsu y MMA, caminando con sus perros, o leyendo un nuevo libro.

Contacto A NOSOTROS ¿Te sientes inspirado para cambiar la vida de gente increíble en Los Ángeles? ¿O tiene preguntas o comentarios? ¡Escríbanos! ¡Nos encantaría saber de usted! ¡Éxito! ¡Tu mensaje ha sido recibido! Siéntese tranquilo ya que uno de nuestros amigos se comunicará con usted dentro de las próximas 48 horas :) Enviar

A Los Angeles Social Justice collaborative dedicated to community organizing, community leadership development, restorative practice efforts "We made a promise. We didn't do this for the grant—we did this for our children, so we better find one way or another to do it." 17 Years of Empowering Boyle Heights Improving Conditions in Boyle Heights at the Individual, School, & Systems Levels Since 2009 los padres, los jóvenes y los residentes son los principales interesados, tomadores de decisiones e impulsores de nuestro trabajo Aprende más 1,210+ residents & youth reached 23+ annual community events 17+ years of empowering boyle heights OUR AREAS OF WORK COMMUNITY TRANSFORMATION Learn More COMMUNITY SCHOOLS Learn More FUNDERS & PARTNERS View Full Partner & Funder List PHOTO GALLERY: PROMESA THROUGH THE YEARS

araceli martinez Embajador universitario y profesional / Coordinador interino de EL ella / ella / ella / ella He sido parte del equipo de Promesa desde el otoño pasado como embajador universitario y profesional y recientemente asumí el papel de coordinador interino de EL. Me gradué recientemente de Cal State LA con una licenciatura en inglés y una especialización en Estudios Chicana/o Latina/o. En mi tiempo libre, disfruto estar al aire libre y explorar nuevos lugares. ¡Estoy muy emocionada de estar aquí y continuar trabajando con la comunidad de Boyle Heights! He sido parte del equipo de Promesa desde el otoño pasado como embajadora universitaria y profesional y recientemente asumí el papel de coordinadora interina de EL. Soy un graduado reciente de Cal State LA con una licenciatura en inglés y una especialización en estudios chicana / o latina / o. En mi tiempo libre, disfruto estar al aire libre y explorar nuevos lugares. ¡Estoy muy emocionado de estar aquí y seguir trabajando con la comunidad de Boyle Heights!

Joselin Bautista English Learner Coordinator She/Her Joselin is a first generation college student and soon to be graduate. Joselin is a native Boyle Heights resident and lifetime student of LAUSD public schools. She is super excited to be working within the community she resides in and work alongside the many passionate people who share similar goals and aspirations to herself. Joselin es una estudiante universitaria de primera generación y pronto se graduará. Joselin es residente nativa de Boyle Heights y estudiante vitalicia de las escuelas públicas del LAUSD. Está súper emocionada de trabajar dentro de la comunidad en la que reside y trabajar junto a las muchas personas apasionadas que comparten metas y aspiraciones similares a las suyas.

“Boyle Heights AVANZA” implements the community-school models at our local schools where community comes together to to expand College pathways initiatives. Boyle HeightS Avanza RECURSOS PARA ESTUDIANTES A continuación hay una lista de recursos descargables para estudiantes que buscan más información sobre el gobierno, colegios comunitarios y universidades, trabajos, pasantías/estudios en el extranjero y oportunidades de voluntariado. GOBIERNO FUNDADO OPORTUNIDADES Lee mas COMUNIDAD COLEGIOS Y UNIVERSIDADES Lee mas TRABAJO RECURSOS Lee mas PRÁCTICAS ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO Lee mas VOLUNTARIO OPORTUNIDADES Lee mas ¿QUÉ ES BOYLE HEIGHTS AVANZA? BOYLE HEIGHTS AVANZA ES UN EVENTO ESCOLAR AL ESTILO DE CONFERENCIA QUE ESTÁ DESTINADO A... Celebre los logros de los estudiantes Preparar a los estudiantes para navegar por un sistema universitario que puede ser prácticamente desconocido o intimidante para la mayoría Fomentar el desarrollo de una lente consciente de sí mismo en el estudiante para que pueda ver el impacto potencial de su viaje educativo en la configuración del entorno sociopolítico de las comunidades de las que provienen. Establecer un sistema de apoyo informal al que los estudiantes puedan acceder para obtener recursos para aumentar las tasas de retención y graduación, incluidos los grupos de redes sociales. Si tú pudieras me gusta más información de cómo puedes asociarte con nosotros contacta a Promesa@proyectopastoral.org ¡Éxito! Mensaje recibido. Enviar

A Los Angeles Social Justice collaborative dedicated to community organizing, community leadership development, restorative practice efforts Transformando Nuestras Escuelas, TRANSFORMANDO NUESTRA COMUNIDAD , Juntos Creemos que si fortalecemos el liderazgo y la capacidad de nuestra comunidad de Los Ángeles, construimos apoyos académicos y de bienestar sólidos y coordinados, nos enfocamos en áreas clave de transición y brindamos apoyo específico adicional para nuestros niños y familias más necesitados, entonces aumentaremos drásticamente la educación universitaria y preparación profesional para los estudiantes y transformar nuestra comunidad. Desplazarse nuestro trabaja es ÚNICO DESDE El resto los padres, los jóvenes y los residentes son los principales interesados, tomadores de decisiones y dueños de nuestro trabajo. SOMOS un colaborativo nuestro ÚNICO EL ESTILO DE TRABAJO NOS DEFINE. NOS GUÍA EN TODO LO QUE HACEMOS. Nuestra incansable dedicación, pasión, trabajo duro y corazón que impulsa nuestro Los motivos son únicos en el sentido de que empotrar equidad racial, económica y compromiso de base a través de todos los aspectos de nuestro trabajo Aprende más galvanizado la comunidad, para lograr una visión común MAXIMIZAR EL ÉXITO DE LOS ESTUDIANTES DE LA CUNA A LA CARRERA Construyendo fuertes apoyos académicos desde la educación inicial hasta escuela intermedia, escuela secundaria, hasta la universidad, hasta la carrera. EMPODERADOR Y VIGORANTE FAMILIAS CON NIÑOS PEQUEÑOS Construir comunidades solidarias y saludables donde familias y niños prosperar. Aprende más Destacar liceo MENDEz Un socio fuerte desde nuestros comienzos, desde 2011, nuestro impacto en Méndez se ha reflejado en los siguientes resultados estudiantiles asombrosos. 1/4 Aprende más *información proporcionada por el informe "Hicimos una promesa" del Instituto Annenberg de Reforma Escolar FINANCIADORES & SOCIOS El compromiso de las agencias, escuelas, y los Socios Institucionales son esenciales en la implementación y desarrollo de las iniciativas de nuestras comunidades. Aprende más

susy hernandez Codirector de Transformación Comunitaria ella / ella / ella / ella Azucena Hernandez, mejor conocida como Susy, nació en la Ciudad de México y creció en Los Ángeles, California. Su pasión por la justicia social se desarrolló a través de sus experiencias vividas como una joven indocumentada que navegaba por el sistema educativo. Susy tiene experiencia trabajando con jóvenes en las comunidades de Boyle Heights y Koreatown y ha desarrollado su experiencia trabajando junto a líderes residentes a lo largo de los años en diferentes capacidades desde 2014. Susy se graduó con su BA de la Universidad de California, Santa Bárbara con una licenciatura en Sociología. Su formación académica incluye un énfasis en Chicana/o, Latina/o, y Black Studies. Como estudiante transferida, también aprendió las dificultades de prosperar en una institución pública de 2 años, lo que la motivó aún más a compartir sus experiencias con diferentes comunidades. En el futuro, Susy espera continuar apoyando a los padres líderes a medida que unen sus esfuerzos con los de los jóvenes de Boyle Heights. Con un gran interés en la Inmigración y el Sistema Educativo, Susy aspira a ampliar su educación y conciencia sobre estos temas. Para su bienestar personal, a Susy le gusta comer en Los Ángeles y fotografiar el paisaje mientras camina hacia su taquería local. Después de eso, puedes encontrarla en una galería de arte o tomando un cafecito mientras captura el atardecer en diferentes lugares de la ciudad. Azucena Hernández, mejor conocida como Susy, nació en la Ciudad de México y creció en Los Ángeles, California. Su pasión por la justicia social se desarrolló a través de sus experiencias vividas como una joven indocumentada navegando el sistema educativo. Susy tiene experiencia trabajando con jóvenes en las comunidades Boyle Heights y Koreatown. Ha desarrollado su experiencia trabajando con líderes residentes a lo largo de los años en diferentes capacidades desde el 2014. Susy se graduó con su licenciatura (BA) de la Universidad de California, Santa Bárbara, con un título en Sociología. Sus antecedentes educativos incluyen un énfasis en Chicana/o, Latina/oy estudios Afro-Americanos. Como estudiante de transferencia, también aprendió las dificultades de prosperar en una institución pública de 2 años, lo que la motivó a compartir sus experiencias con diferentes comunidades. En el futuro, Susy espera continuar apoyando a los padres líderes cuando unan sus esfuerzos junto con los de los jóvenes de Boyle Heights. Con un fuerte interés en Inmigración y el Sistema Educativo, Susy aspira a continuar su educación y conciencia en torno a estos asuntos. Para su bienestar personal, Susy disfruta comer a través de Los Ángeles y fotografiando el paisaje en lo que camina a su taqueria local. Después la pueden encontrar en una galería de arte o tomando un cafecito mientras captura el atardecer en diferentes lugares de la ciudad.