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claudia lara vazquez Coordinador de aprendices de inglés, coordinador de escuela comunitaria ella / ella / ella / ella Claudia Lara Vázquez nació en Guadalajara, Jalisco, México. La trajeron a los Estados Unidos cuando era una bebé de seis meses. Creció en Boyle Heights y se graduó de Roosevelt High School. Luego asistió a East Los Angeles Community College y se transfirió a UCLA, donde obtuvo una licenciatura en Estudios Chicanos/a con especialización en Educación. Durante su tiempo en UCLA, Claudia fue una líder activa de IDEAS (Improving Dreams Equality and Success), una organización estudiantil enfocada en la defensa y el apoyo de estudiantes indocumentados. Claudia regresó a su comunidad en Boyle Heights para servir como pasante en Proyecto Pastoral, donde apoyó la fase inicial de Promesa Boyle Heights. También ocupó un puesto de líder juvenil en el programa IMPACTO durante dos años. Claudia hizo la transición al Instituto de Política Juvenil en 2015, donde presentó el modelo de escuela comunitaria en la escuela primaria Lockwood Ave. y se desempeñó como Coordinadora de la Escuela Comunitaria durante cinco años. Durante este tiempo, pudo aumentar las tasas de reclasificación, lanzar programas de campamentos de verano durante las vacaciones de verano, traer educación para adultos al campus y crear un aumento significativo en las oportunidades de excursiones, entre otros logros notables. Claudia ahora está de vuelta en Promesa Boyle Heights como Coordinadora de Aprendices de Inglés, trabajando para aumentar las tasas de reclasificación y graduación en su alma mater Roosevelt High School, así como en Mendez High School y Boyle Heights High School. Claudia ha estado involucrada en trabajo comunitario dentro de Boyle Heights durante la mayor parte de su vida, comenzando con el trabajo de defensa de los derechos de los inmigrantes cuando era una adolescente. Ha formado parte de múltiples organizaciones de comunidades autónomas como Ovarian Psycos, La Conxa, Corazón del Pueblo, Eastside Café y el programa Warriors Community Self Defense, del cual es cofundadora. Le apasiona acabar con la violencia contra las mujeres y construir comunidades autónomas. En su tiempo libre, puedes encontrarla practicando jiu-jitsu y MMA, caminando con sus perros o leyendo un libro nuevo. Claudia Lara Vázquez nació en Guadalajara, Jalisco, México. Fue traída a los Estados Unidos cuando era una niña de seis meses. Ella creció en Boyle Heights y se graduó de Roosevelt High School. Luego asistió a East Los Angeles Community College y se transfirió a UCLA, donde obtuvo una licenciatura en Estudios Chicanos / a con un menor en Educación. Durante su tiempo en UCLA, Claudia fue una líder activa de IDEAS (Mejorando la Igualdad y el Éxito de los Sueños), una organización estudiantil centrada en la defensa y el apoyo de los estudiantes indocumentados. Claudia volvió a su comunidad en Boyle Heights para servir como pasante del Proyecto Pastoral, donde apoyó la fase inicial de Promesa Boyle Heights. También ocupó un puesto de líder juvenil en el programa IMPACTO durante dos años. Claudia hizo la transición al Youth Policy Institute en 2015, donde presentó el modelo de escuela comunitaria en Lockwood Ave. Elemental y asignada como Coordinadora de Escuela Comunitaria por cinco años. Durante este tiempo, pudo aumentar las tasas de reclasificación, lanzar programas de campamentos de verano durante las vacaciones de verano, llevar la educación de adultos al campus y crear un aumento significativo en las oportunidades de excursiones, entre otros logros notables. Claudia ahora está de regreso con Promesa Boyle Heights como Coordinadora de Estudiantes de inglés, trabajando para aumentar las tasas de reclasificación y graduación en su alma mater Roosevelt High School, así como Méndez High School y Boyle Heights High School. Claudia ha participado en el trabajo comunitario dentro de Boyle Heights durante la mayor parte de su vida, comenzando con el trabajo de defensa de los derechos de los inmigrantes cuando era una joven adolescente. Ha formado parte de múltiples organizaciones de comunidades autónomas como Ovarian Psycos, La Conxa, Corazón del Pueblo, Eastside Café y el programa Warriors Community Self Defense, que cofundó. Le apasiona acabar con la violencia contra las mujeres y construir comunidades autónomas. En su tiempo libre, puede encontrarla practicando jiu-jitsu y MMA, caminando con sus perros, o leyendo un nuevo libro.

A Los Angeles Social Justice collaborative dedicated to community organizing, community leadership development, restorative practice efforts ¡Promesa Boyle Heights está celebrando 10 años de impacto en la comunidad! En medio del COVID-19, tu apoyo es más urgente que nunca. Su donación ayudará a mantener y expandir nuestra programación universitaria y profesional; Organización y defensa de la Educación Temprana, Inmigración y Justicia Ambiental; y apoyos académicos y socioemocionales para los estudiantes de inglés y nuestros estudiantes más vulnerables durante este momento difícil. ¡Gracias por marcar la diferencia en las vidas de los estudiantes, las familias y los residentes de la comunidad de Boyle Heights! Donar nuestro trabaja es ÚNICO los padres, los jóvenes y los residentes son los principales interesados, tomadores de decisiones e impulsores de nuestro trabajo SOMOS un colaborativo nuestro ÚNICO EL ESTILO DE TRABAJO NOS DEFINE. NOS GUÍA EN TODO LO QUE HACEMOS. Nuestra incansable dedicación, pasión, trabajo duro y corazón que impulsa nuestro Los motivos son únicos en el sentido de que empotrar equidad racial, económica y compromiso de base a través de todos los aspectos de nuestro trabajo Aprende más galvanizado la comunidad, para lograr una visión común MAXIMIZAR EL ÉXITO DE LOS ESTUDIANTES DE LA CUNA A LA CARRERA Construyendo fuertes apoyos académicos desde la educación inicial hasta escuela intermedia, escuela secundaria, hasta la universidad, hasta la carrera. EMPODERADOR Y VIGORANTE FAMILIAS CON NIÑOS PEQUEÑOS Construir comunidades solidarias y saludables donde familias y niños prosperar. Aprende más Destacar liceo MENDEz Un socio fuerte desde nuestros comienzos, desde 2011, nuestro impacto en Méndez se ha reflejado en los siguientes resultados estudiantiles asombrosos. 1/4 Aprende más *información proporcionada por el informe "Hicimos una promesa" del Instituto Annenberg de Reforma Escolar FINANCIADORES & SOCIOS El compromiso de las agencias, escuelas, y los Socios Institucionales son esenciales en la implementación y desarrollo de las iniciativas de nuestras comunidades. Aprende más

NUESTROS COMIENZOS Nuestra colaboración se basa en un legado de organización comunitaria en el vecindario de Boyle Heights, con un enfoque de justicia social. LA UNIÓN DE ORGANIZACIONES Varias organizaciones comunitarias en Boyle Heights tenían una larga historia de trabajo conjunto y poseían visiones comunes para el cambio comunitario y el valor de involucrar a los residentes en la identificación de prioridades e implementación de soluciones. En 2009, después de haber sido seleccionadas para formar parte de la iniciativa Building Healthy Communities de California Endowment, estas organizaciones se unieron para solicitar una Subvención Promise Neighborhood Planning de medio millón de dólares, que posteriormente recibieron. PLANIFICACIÓN Y ESTABLECIMIENTO DE METAS Surgimos a través de un proceso de planificación de dos años que reunió a cientos de residentes, jóvenes, organizaciones comunitarias, escuelas y otros aliados para reflexionar sobre los avances y desafíos en la comunidad de Boyle Heights. Este asociación encuestó a más de 4,000 residentes de Boyle Heights y los reunió para planificar en las reuniones de la Asamblea General. En última instancia, estos residentes desarrollaron y priorizaron objetivos y estrategias a corto y largo plazo que se basaron en las experiencias vividas, las necesidades y la investigación de los residentes. PROYECTO PASTORAL Durante el proceso de planificación, Proyecto Pastoral acordó ser la organización ancla para nuestra colaboración. ya que nuestros socios sintieron que nosotros teníamos la sólida infraestructura necesaria para construir y sostener nuestro trabajo. ¡HACIA ADELANTE Y HACIA ARRIBA! En 2011, nosotros nos enteramos de que, a pesar de obtener una puntuación alta, no se nos había otorgado una subvención para la implementación de Promise Neighborhood. Sin embargo, esto no nos detuvo. No perdemos la esperanza. Estábamos decididos. Aprovechando el impulso que construimos en la comunidad, los socios volvieron a comprometerse a hacer avanzar los planes y trabajar para recaudar recursos para sostener el trabajo a largo plazo. "HICIEMOS UNA PROMESA, NO LO HICIMOS POR LA SUBVENCIÓN, LO HICIMOS POR NUESTROS HIJOS, ASÍ QUE TENEMOS QUE ENCONTRAR UNA MANERA U OTRO QUE LO HAGA". En ausencia de los millones de dólares que proporcionaría una subvención para la implementación de Promise Neighborhood, nos vimos obligados a ajustar y enfocar nuestros esfuerzos iniciales. "PROYECTOS DE CHISPAS" Como resultado, al no recibir la subvención de Promise Neighborhood, asumimos “Spark Projects”, proyectos pequeños de alto impacto impulsados por el compromiso de los socios y los resultados acordados, enfocados principalmente en lo académico y el bienestar. Aprende más

Gabriel Cardenas Data Analyst He/Him Gabriel is a first-generation college student and USC graduate. Throughout his college career, he spent over 2 years working in 3 different labs, expanding on his research and data skills. Upon graduation, he wanted to put his Psychology major to work and spent almost 2 years working in community mental health. He truly believes that working at the community level leads to bigger impacts and more fulfilling work. In his spare time, he enjoys spending time with his dog, Daenerys, and tries to live a very active life as he is an advocate for health and fitness. He is very proud of his Chicano culture, and is very excited to continue working at the community level as he truly enjoys taking part in large-action change. ⁠ ¡Una calurosa bienvenida al nuevo Analista de Datos y Evaluación de Promesa, Gabriel Cárdenas! Gabriel es un estudiante universitario de primera generación y graduado de USC. A lo largo de su carrera universitaria, pasó más de 2 años trabajando en 3 laboratorios diferentes, ampliando sus habilidades de investigación y datos. Después de graduarse, quería poner su especialización en Psicología a trabajar y pasó casi 2 años trabajando en la salud mental de la comunidad. Está convencido de que trabajar a nivel comunitario tiene un mayor impacto y es un trabajo más gratificante. En su tiempo libre, le gusta pasar tiempo con su perro, Daenerys, y trata de vivir una vida muy activa, ya que es un defensor de la salud y la forma física. Está muy orgulloso de su cultura chicana, y está muy emocionado de seguir trabajando a nivel comunitario, ya que realmente disfruta participando en el cambio de gran acción.

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carolina couto Gerente de escuelas comunitarias, sr. coordinador, escuela secundaria roosevelt ella / ella / ella / ella carolina Couto nació y se crió en la Ciudad de México, México, antes de emigrar a los Estados Unidos. Unidos como un joven indocumentado a la edad de 11 años. Couto es un ex alumno de California State University, Domínguez Hills, graduándose en 2007 con una licenciatura en Psicología. Más allá de sus logros académicos en CSUDH, Couto mantuvo varios puestos en el campus que le permitieron explorar su pasión por el desarrollo, la defensa y el empoderamiento de los jóvenes. Trabajó en el campus del Centro Multicultural como Coordinadora de Programación Cultural y fue miembro fundador de Espíritu de Nuestro Futuro (ENF), una organización de defensa de estudiantes indocumentados donde ella se desempeñó como presidente durante dos años. Al graduarse, Couto lanzó su carrera en el sector sin fines de lucro, donde ha permanecido durante los últimos 13 años. Antes de comenzar su puesto actual como Coordinadora de Logros de Escuelas Comunitarias para Personas Mayores de Promesa Boyle Heights, carolina trabajó para empoderar a los estudiantes y crear colaboraciones con padres, maestros y socios de la comunidad a través de sus roles en Streetcraft LA y youTHink. Fuera del trabajo, Couto también forma parte de la Junta Asesora de Building Bridges Camp, un programa de la Conferencia de California para la Igualdad y la Justicia, además de realizar trabajos de consultoría con el Equipo de Justicia Restaurativa de CCEJ. Couto disfruta bailar, hornear e ir a conciertos y es madre de dos niños increíbles. Carolina Couto nació y se crió en la Ciudad de México, México, antes de emigrar a Estados Unidos. Estados como un joven indocumentado a la edad de 11 años. Couto es un alumno del estado de California Universidad, Dominguez Hills, graduándose en 2007 con un BA en Psicología. Más allá de sus logros académicos en CSUDH, Couto mantuvo varios puestos en el campus que le permitieron explorar su pasión por el desarrollo, la promoción y el empoderamiento de la juventud. Trabajó en el campus del Centro Multicultural como Coordinadora de Programación Cultural y fue miembro fundador de Espiritu de Nuestro Futuro (ENF), una organización de defensa de estudiantes indocumentados donde se desempeñó como presidenta durante dos años. Al graduarse, Couto perdió su carrera en el sector sin fines de lucro, donde permaneció durante los últimos 13 años. Antes de comenzar su puesto actual como Coordinadora Senior de Logros Escolares Comunitarios para Promesa Boyle Heights, Carolina trabajó para empoderar a los estudiantes y construir colaboraciones con padres, maestros y socios comunitarios a través de sus roles en Streetcraft LA y youTHink. Fuera del trabajo, Couto también forma parte de la Junta Asesora del Campamento Construyendo Puentes, un programa de la Conferencia de California para la Igualdad y la Justicia, y también trabaja como consultor con el Equipo de Justicia Restaurativa de CCEJ. Couto disfruta bailar, hornear e ir a conciertos y es madre de dos hijxs increíbles.

Joselin Bautista English Learner Coordinator She/Her Joselin is a first generation college student and soon to be graduate. Joselin is a native Boyle Heights resident and lifetime student of LAUSD public schools. She is super excited to be working within the community she resides in and work alongside the many passionate people who share similar goals and aspirations to herself. Joselin es una estudiante universitaria de primera generación y pronto se graduará. Joselin es residente nativa de Boyle Heights y estudiante vitalicia de las escuelas públicas del LAUSD. Está súper emocionada de trabajar dentro de la comunidad en la que reside y trabajar junto a las muchas personas apasionadas que comparten metas y aspiraciones similares a las suyas.

¿Qué es Boyle Heights Avanza? BH Avanza es un programa de apoyo de transición de la escuela secundaria a la universidad que se acerca y asesora a las cohortes de estudiantes para garantizar la persistencia académica durante su primer año de universidad en ELAC o CSULA. Los estudiantes de Mendez High School y Roosevelt High School admitidos en ELAC o CSULA son reclutados para unirse a Avanza a fines del semestre de primavera. ¿Cuál es el objetivo de Boyle Heights Avanza? El objetivo general abarca la construcción de un sistema de apoyo cohesivo entre las cohortes de estudiantes, las escuelas comunitarias, los residentes y los socios comunitarios que fomentarán las tasas de retención y graduación. Con la tutoría de los College & Career Ambassadors, los estudiantes de Avanza tendrán acceso a recursos académicos y relacionados con el campus y servicios de apoyo para garantizar la finalización exitosa de su primer año en la universidad. Bienvenidos a Avanza 2020 Este verano, tuvimos una exitosa serie virtual de verano para dar la bienvenida a nuestra nueva cohorte de becarios de Avanza. Nuestra serie de 6 semanas dio la bienvenida a estudiantes, profesores y administradores de universidades locales para compartir más información sobre cómo comenzar la universidad sólida desde el punto de vista académico y financiero. Los becarios de Avanza que sintonizaron también pudieron conocer y aprender más sobre los mentores de primer año que trabajarán con ellos durante el próximo año académico. Avanza 2020 Serie de Verano Nuestra serie de verano estuvo llena de información para preparar mejor a nuestros estudiantes para su próximo primer año de universidad. A continuación encontrará la información y las grabaciones de algunos de nuestros talleres de verano de Avanza que facilitamos. Asegúrese de revisar el Recursos pestaña para cualquier información compartida durante los talleres y más! Semana 3: Conversaciones sinceras con el panel de profesores Nuestros panelistas respondieron preguntas sobre por qué son importantes los horarios de oficina; cómo encontrar pasantías, financiamiento y oportunidades de participación en su campus; y cómo seleccionar, o volver a seleccionar y deseleccionar y volver a seleccionar, ¡una especialidad! Aprendimos sobre la importancia de construir relaciones con sus profesores y la comunidad del campus, los recursos del campus para estudiantes indocumentados y por qué no debe sentirse confinado a una carrera o trabajo por lo que eligió como especialización. Haga clic aquí para ver la grabación de este panel. ¿Interesado en aprender sobre experiencias universitarias y carreras adicionales? Haga clic aquí para acceder a nuestra revista electrónica Career Day en la que entrevistamos a varios profesionales y aprendimos sobre los pasos que dieron para llegar a donde están ahora. Semana 4: Bienestar Financiero Nuestro taller de Bienestar Financiero fue facilitado por la coordinadora del Programa de Bienestar Financiero de ELAC, Alouette Cervantes-Salazar. Alouette hizo un trabajo fantástico al revisar la información de FAFSA, préstamos subsidiados y no subsidiados, recursos para estudiantes indocumentados y estrategias para mejorar nuestra relación con el dinero. Ya sea que asista o no a ELAC este otoño, puede comunicarse con Alouette con cualquier pregunta relacionada con FAFSA enviándole un correo electrónico a financialwellness@elac.edu . Para obtener más información sobre las tarifas de registro, los saldos pendientes y el desembolso de ayuda financiera, visite los siguientes sitios. Recuerde que es mejor conectarse directamente con su campus antes de comunicarse con los asesores de Ayuda Federal para Estudiantes. Oficina Fiscal ELAC Cajero de Cal State LA Comuníquese con la Oficina del Cajero si tiene preguntas sobre saldos o tarifas pendientes, información sobre desembolsos y/o actualizaciones. Estado de California LA GET GET es donde los estudiantes pueden acceder a la información de su cuenta y ver los saldos pendientes. Cooperativa de crédito federal Cal State LA Haga clic aquí para ver la grabación de este taller. Haga clic aquí para acceder a las diapositivas de la presentación cortesía de Alouette. Semana 5: Impostor/Síndrome del Impostor Nuestro equipo de líderes estudiantiles universitarios facilitó un gran taller sobre la definición y comprensión del síndrome del impostor y cómo puede afectar a los estudiantes universitarios de primer año y de primera generación. Nuestros panelistas de estudiantes universitarios actuales y recién graduados definieron el Síndrome del impostor (IS) y nos ayudaron a comprender cómo la cultura la conmoción y el racismo internalizado contribuyen a los sentimientos de IS. También compartieron sus experiencias con IS en la escuela, dentro de la comunidad Latinx y en el trabajo, mostrándonos que IS puede ocurrir fuera del aula y cómo podemos superarlo. Los becarios de Avanza que asistieron participaron haciendo una serie de excelentes preguntas, ¡así que asegúrese de leer el chat para seguir las porciones de preguntas y respuestas! Haga clic aquí para ver la grabación de este taller. Semana 6: Continuará... Durante nuestro último taller, el Avanza ¡El equipo abordó preguntas sobre la vida universitaria, libros de texto, toma de notas y más! Vea la presentación de diapositivas para ver algunas de las preguntas que hicieron los académicos de Avanza y las respuestas que compartió el equipo de Avanza. Puede acceder a la lista completa de recursos de libros de texto y becas en nuestra sección de Recursos . Encontrará recursos adicionales para ayudarlo a medida que continúa planificando sus carreras, apoyo financiero y más.

Alturas de BOYLE Fondos de EMERGENCIA Esta página fue última actualización 26 de julio de 2017 Inmigración fondos alcanzar (?) la meta CREAR EL FONDO DE EMERGENCIA DE DERECHOS DE INMIGRACIÓN ASEGURARÁ QUE en el caso de una crisis imprevista, tenemos los recursos financieros disponibles para apoyar a nuestra comunidad con dinero de bonos u honorarios legales que no están cubiertos por ninguna otra fuente. Este fondo de emergencia local nos permitirá brindar un mejor apoyo a las personas si ellas o sus familias son detenidas o se enfrentan a la deportación, y apoyar a los jóvenes con casos complejos de inmigración. LA NECESIDAD La necesidad de este fondo de emergencia local fue impulsada por casos como el de José (visto a la derecha), un inmigrante indocumentado de secundaria de Guatemala que necesitaba pagar sus honorarios legales que le permitirían pasar más tiempo en los EE. UU. mientras luchaba contra su caso de inmigración. Antes de que tuviéramos la oportunidad de establecer nuestro fondo de emergencia, el caso de José requirió la acción rápida de un abogado altamente calificado. Proyecto Pastoral financió los honorarios legales de José en previsión del lanzamiento formal de nuestro fondo de emergencia y los esfuerzos de recaudación de fondos que ahora estamos realizando, no solo para José sino para la comunidad en general. Lee mas Cómo puedes ayudar El caso de inmigración de José es solo una de las muchas dificultades de inmigración que enfrenta nuestra comunidad. fondos recaudados ayudará a los miembros de la comunidad que han sido detenidos - o corren el riesgo de ser detenidos, con honorarios legales de emergencia o para pagar una fianza. Su contribución les dará a estas personas una mejor oportunidad de recibir el debido proceso y luchar contra las prácticas ilegales de deportación. La ayuda monetaria para el fondo garantizará que tengamos fondos dedicados disponibles en caso de que algún líder residente, cliente o personal dentro del contribuyendo las organizaciones socias necesitan apoyo urgente con bonos y/o honorarios legales que no estarían cubiertos por otros programas.

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“Boyle Heights AVANZA” implements the community-school models at our local schools where community comes together to to expand College pathways initiatives. Boyle HeightS Avanza RECURSOS PARA ESTUDIANTES A continuación hay una lista de recursos descargables para estudiantes que buscan más información sobre el gobierno, colegios comunitarios y universidades, trabajos, pasantías/estudios en el extranjero y oportunidades de voluntariado. GOBIERNO FUNDADO OPORTUNIDADES Lee mas COMUNIDAD COLEGIOS Y UNIVERSIDADES Lee mas TRABAJO RECURSOS Lee mas PRÁCTICAS ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO Lee mas VOLUNTARIO OPORTUNIDADES Lee mas ¿QUÉ ES BOYLE HEIGHTS AVANZA? BOYLE HEIGHTS AVANZA ES UN EVENTO ESCOLAR AL ESTILO DE CONFERENCIA QUE ESTÁ DESTINADO A... Celebre los logros de los estudiantes Preparar a los estudiantes para navegar por un sistema universitario que puede ser prácticamente desconocido o intimidante para la mayoría Fomentar el desarrollo de una lente consciente de sí mismo en el estudiante para que pueda ver el impacto potencial de su viaje educativo en la configuración del entorno sociopolítico de las comunidades de las que provienen. Establecer un sistema de apoyo informal al que los estudiantes puedan acceder para obtener recursos para aumentar las tasas de retención y graduación, incluidos los grupos de redes sociales. Si tú pudieras me gusta más información de cómo puedes asociarte con nosotros contacta a Promesa@proyectopastoral.org ¡Éxito! Mensaje recibido. Enviar